Sortie automnale

Vendredi 3 octobre, les élèves de la classe de CP ont fait une promenade. Au retour ils ont écrit le compte-rendu de la sortie sous forme de « dictée à l’adulte » et dont voici le texte.

On est passé par la rue de l’Est où on a vu beaucoup de potirons différents: des petits, des grands et un énorme !
Au bout de la rue, il y avait un champ de maïs: on a trouvé un épi par terre. Puis on a ramassé des noix à côté d’une ferme. On a regardé une vieille charrue qui sert à labourer les champs. On a marché jusqu’à la forêt où on a ramassé des glands et des feuilles de chêne.

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Plus loin on a fait une pause dans un pré : on a joué à imiter les arbres. Dans le verger voisin, on a vu plein de guêpes qui se régalaient de poires tombées dans l’herbe. On a observé une colchique déjà fanée. On a fait une ronde et on a chanté la chanson traditionnelle” Colchiques dans les prés”.

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On est passé devant une antenne et on a vu un troupeau de moutons. A côté du réservoir où deux magnifiques chevaux nous attendaient, on a fait une photo de classe.

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Pour rentrer, on est passé à côté du cimetière en silence et on est revenu par la rue de Haute-Vienne.
On a vu des poissons dans le Heimbach et puis on est retourné à l’école.
C’était une chouette ballade !

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La classe de CP

Toutes les photos de la sorties sont visibles sur l’album photos de l’école.

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Challenge sportif

Jeudi 2 octobre les classes de CP, CE1/CE2 et CE2/CM1 ont organisé un challenge sportif dans la cour de l’école.

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Les  ateliers  mis en place permettaient aux enfants de sauter loin et haut, courir en sautant des haies ou en portant un plateau et d’effectuer des lancers d’adresse.

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Les enfants se sont bien amusés. Il n’y avait ni perdants, ni gagnants : que des joyeux participants !

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Toutes les photos de la sorties sont visibles sur l’album photos de l’école.

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Les anniversaires de septembre au CP

Au mois de septembre , nous avons fêté les anniversaires de Shana, Merlin, Chayenne et Romain.

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Turtle wushu

Je vous présente un nouveau jeu que je viens de trouver sur la toile : amusant, esthétique et facile, on pourrait y jouer lors de récréations.

Ce jeu s’appelle officiellement le « Turtle Wushu », mais que l’on peut rebaptiser « Jeton-Ninja ». C’est un jeu pour tous, adultes, enfants, qui se joue à deux, trois ou plus.
Sa fiche technique officielle, en anglais, se trouve -> ici <-.

Le nom « Turtle Wushu » est en anglais : « turtle » signifie « tortue » et « wushu » est le nom d’un art martial chinois. Normalement, il se joue avec de petites tortues en plastique, mais on peut les remplacer par des jetons.

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Une autre solution et plus amusant encore, serait que chaque élève fabrique sa propre tortue avec un morceau de feuille de couleur et une moitié de noix.

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Les règles ? Elles sont très simples :

  • Nombre de participants : au moins 2.
  • On peut délimiter un espace de jeu dans lequel doivent rester les joueurs (carré, cercle ou autre…)
  • Chaque joueur pose sur le dos de sa main un jeton ou tout autre petit objet à condition que ce soient les mêmes pour tous les joueurs (même taille, même poids).
  • De sa main libre, il doit faire tomber le jeton de ses adversaires, en lui donnant une petite tape sur la main. Il ne peut toucher que la main, pas le reste du corps.
  • Si un joueur perd son jeton alors qu’il a été touché de façon irrégulière, il a le droit de remettre le jeton sur le dos de sa main et de poursuivre le jeu.
  • Lorsqu’un joueur perd son jeton de façon régulière ou tout seul sans intervention d’un adversaire, il est éliminé jusqu’à la fin de cette partie.
  • Le dernier à conserver son jeton a gagné.

C’est tout !

Ce qui fait le charme de ce jeu, ce sont ses qualités esthétiques. Parce que les participants, sans s’en rendre compte, se mettent à prendre des postures, faire des gestes rappelant le Taï-Chi ou le Kung-Fu.

Voici une vidéo expliquant les règles et proposant une petite démonstration.
C’est en anglais, mais rassurez-vous : vous allez comprendre immédiatement.

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Barfusspfad de Ludwigswinkel

Les élèves des classes de CP/CE1 et CE1/CE2 de l’école de Lembach se sont rendus mardi 1er juillet au Barfusspfad à Ludwigswinkel en Allemagne.

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Après un court voyage en bus, les enfants sont arrivés avec les enseignants et les parents accompagnateurs sur place. Ils ont dû patienter un peu en empruntant les sentier des sculptures, le sentier de découverte par les sens n’étant pas encore ouvert.

barfusspfad_45Un peu plus tard et une fois déchaussés , petits et grands ont pu expérimenter de nouvelles sensations : marcher sur des écorces, du gravier, des cailloux, dans le sable, dans des flaques d’eau, de la boue, ou dans l’eau. Ce parcours a permis à tous de s’exprimer, d’échanger et de rire.

barfusspfad_73Après le pique-nique, tout le monde a pu profiter de l’aire de jeux et la journée s’est finie au retour à l’école à 16h00.

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Toutes les photos de la sortie sont dans l’album photos.

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Mine de fer à Nothweiler

Mardi 1er juillet, les élèves du CE2/CM1 et du CM2 de l’école élémentaire de Lembach étaient partis à la découverte de la mine de fer de Nothweiler (Palatinat).

Les deux classes avec leurs professeurs respectifs, accompagnés de parents d’élèves se sont fait déposer au col du Litschhof près du Gimbelhof.

Le groupe s’est ensuite rendu à pied jusqu’à l’entrée de la mine de fer de Nothweiler où l’attendait un guide. La visite s’est faite par classe et prenait une trentaine de minutes. Équipés de casques, les enfants ont parcouru une galerie principale de la mine Sainte-Anne qui était exploitée de 1492 au XIX e siècle, soit environ 400 ans.

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Les galeries ont été entièrement creusées à la main avec des pics et des marteaux, sans outils mécaniques, ni explosifs. Le creusement de la galerie d’accès aux filons de minerai de fer dura à elle seule 4 ans avec une progression moyenne d’environ 7 cm par jour. La mine occupait près de 200 personnes, uniquement de la main-d’œuvre masculine, âgée de 11 à 30 ans. L’espérance de vie des mineurs ne dépassait guère la trentaine et ils travaillaient pratiquement dans l’obscurité, sans casque ni lunettes de sécurité. Ils repéraient, dans les galeries, les couches de minerai au son.

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La roche et le minerai ont une résonance différente quand on frappe les parois des galeries avec le pic. La mine comprend 15 niveaux de galeries qui convergent toutes vers un puits central profond de 80 mètres. On déversait le minerai extrait dans ce puits qui comportait une galerie d’évacuation à sa base. Il était ensuite acheminé avec des chariots tirés par des bœufs à la fonderie de Schönau, où le fer était séparé de la roche dans un haut-fourneau, chauffé à 1 600 °C.

erzgrube_214Les écoliers se rendirent ensuite à pied au Gimbelhof sur l’aire de jeu pour le pique-nique et un moment de détente avant le retour sur Lembach, via le sentier pédestre passant par le col du Hohmarkstein.

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texte : H. Kettering

Toutes les photos de la sortie sont dans l’album photos.

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Naturkundemuseum de Karlsruhe

Jeudi 19 juin, deux classes de l’école élémentaire de Lembach se sont rendues en bus à Karlsruhe pour une journée de visite récréative et pédagogique au Naturkundemuseum.

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La sortie concernait les classes de CP-CE 1  d’Annelise Kugler et de CE 1-CE 2 de Francine Walter, encadrées par des accompagnateurs bénévoles. À l’arrivée, les enfants ont été répartis en petits groupes, et chacun s’est vu remettre un carnet de route comportant un questionnaire sur des détails concernant divers animaux, leur lieu de vie, etc.

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Les groupes sont ensuite allés visiter les différentes expositions et salles du musée d’Histoire naturelle : diorama, vivarium, géologie, minéraux, paléontologie, monde des insectes, animaux d’Afrique et de nos régions. Les jeunes visiteurs ont découvert des animaux dans leur milieu naturel, reconstitué de manière fidèle. C’est le vivarium avec les poissons, en particulier une impressionnante murène, et des reptiles vivants qui a remporté tous les suffrages.

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Après le pique-nique de midi, les groupes sont retournés dans le musée pour des visites plus courtes au premier étage. Vu la richesse et la diversité des expositions et présentations, les écoliers n’ont pas eu le temps d’explorer les lieux à fond. Mais ils ont découvert un endroit fort agréable et attractif où ils souhaitent revenir cet été avec leurs parents, ont-ils dit une fois de retour à l’école !

texte : H. Kettering / photos : L. Kettering

Toutes les photos de la sortie sont dans l’album photos.

 

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Du sport sans frontières

Les classes de CP venaient de Fischbach (Palatinat) et de Laubach avec Sabine Winkelmuller pour rencontrer celle d’Annelise Kugler. Avec les parents d’élèves accompagnateurs, les écoliers ont, tout comme les CM1 de Lembach d’Alain Stoltz, participé à l’installation, à l’animation des ateliers et aux relevés des points.

Dix épreuves attendaient les élèves : course de longueur, saut à cloche pied, lancer d’anneaux, de balles, jonglage et équilibre, saut en longueur et à la corde, conduite de balle à la main et au pied. Les deux meilleurs de chaque classe ont reçu une médaille. Les parents allemands étaient venus, en voitures personnelles, récupérer leurs enfants à midi. Les élèves des deux écoles alsaciennes en ont profité pour prolonger la rencontre, en version plus récréative, jusque dans l’après-midi.

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Le temps ayant été de la partie, élèves et enseignants ne peuvent garder qu’un bon souvenir de cette rencontre transfrontalière !

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Toutes les photos de la manifestation sont dans l’album photos.

 

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Exposition des archives départementales

En ce lundi 14 avril, les classes de M. Stoltz et de M. Rochelle avaient été invitées par M. le Maire dans la salle de la Maire.

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M. Schlosser a accueilli les élèves des deux classes à tour de rôle afin de présenter l’exposition sur les Archives départementales. Ce fut l’occasion aussi de présenter quelques archives municipales anciennes de l’État Civil et de d’expliquer aux élèves ce que l’on peut trouver dans ces documents.

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Les élèves savent maintenant que l’histoire des générations et des familles fait également partie de l’Histoire avec un grand « H ».

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Laison CM2-6ème

La Communauté des Communes Sauer-Pechelbronn a cette année encore organisé des activités dans les écoles élémentaires et plus particulièrement dans les classes de CM2 pour faciliter le passage de l’école au Collège.

Lundi 31 mars, la classe de CM2 a eu la visite de Tania Sorgius, animatrice à la ComCom afin de faire jouer à un « Jeu de Loi » qui consistait à répondre à des questions sur les droits et les devoirs des Collégiens en précisant les règles à respecter au Collège envers les autres élèves.

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En fin de séance a eu lieu un débat sous forme de questions-réponses qui montrait bien que les élèves avaient de nombreuses interrogations quant à leur avenir scolaire.

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Mardi 1er avril, dans l’après-midi, ce fut au tour de Julien Brancier (animateur sportif de la ComCom) de venir à l’école pour nous faire une séance d’initiation au Volley et d’expliquer en quoi consistait la section sportive au Collège de Woerth. Nous avons donc fait de nombreux exercices dans la cour ; les plus fortes évidemment étaient les filles déjà inscrites à l’ASVS…

Quelques élèves sont intéressés par une inscription dans cette section.

IFLa liaison CM2-6ème se terminera au troisième trimestre par une journée entière au Collège, pendant laquelle nous pourrons découvrir la journée de classe d’un collégien avec même un repas pris au restaurant scolaire.

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